“双减”之下，如何优化课堂设计以提高课堂效率，成为一线教师思考的首要命题。为进一步贯彻“双减”之下“减负不减质”的思想，切实减轻学生课业负担，提高课堂教学的实效性，促进作业布置的科学化，3月16日苏锡通园区小学英语“立学科堂”教学研讨暨“同课异构”课堂比赛在我校如期举行。本次活动苏锡通园区各学校共六名优秀英语教师参赛，每位老师的课堂都精彩纷呈。我校刘艳老师、叶胜男老师参加活动，全体英语老师参与听课与研讨。

教学时，各位老师都能体现“立学课堂”教学理念，以学生为主体，充分激发学生自主学习的意识。老师们不拘泥于传统的教学方式，以学生喜闻见乐的游戏、英语小诗、角色扮演、小博主等形式吸引学生主动参与，多角度、多层次地展开了练习，加深了学生对知识的掌握，促进了学习能力的提升。学生们乐在其中，教学效果显著。

活动中，老师们认真聆听并做了相应记录。课后，全体英语老师紧紧围绕本次比赛主题，进行了深入探讨，纷纷就双减下的课堂教学及练习设计发表了自己的想法，对此次活动参赛老师的课堂设计欣赏有加并提出了自己的一些提议，同时大家还抛出了平时教学中遇到的问题共商对策。

学而不思则罔，死而不学则殆。相信在良好教研氛围的影响下，全体英语老师能以“双减”为契机，“研”续成长，为我校英语教学工作添抹亮丽的风采！